了解校园石雕文化

小学校园石雕是近年来人们对于小学生这种朝阳的社会群体的一种教育手法，在人们通过书本的文字，图案，甚至动画，影视来教育学生的同时，石雕的教育显得更为重要，因为这种形式的作品可以最大限度的还原当时的情况，包括每个角度，每个不同角度观察到的不同信息，这些都是其他教育方式没办法做到的。

在很多小学，人们在一些角落和过道上摆放一些石雕，有的是立体的石雕浮雕小故事，小寓言，而有的是直接使用人物的群雕来反映当时的情况，比如司马光砸破缸，孔融让梨，掩耳盗铃，狐假虎威，龟兔赛跑等等一个个鲜活的人物和动物的展示，让小学生在课余之时也可以学习到很多东西。

当然，小学生的校园很多要以他们那个年纪所喜欢的事物作为他们的爱好，更多的是培养爱好，培育美感，培养兴趣，建立习惯的时刻，摆放的石雕主要也有这样的设计思考，可以学习东西的石雕，看起来非常好看的卡通和动画人物，很多稀奇古怪但是非常有设计感的石雕作品，一些小小的警示牌，比如不许乱扔垃圾，每天要勤洗手，这样的作品如果从每天大家洗手的时候就看到，这样的培养习惯的教育一定是最好的。<br>小学的石雕文化不仅仅是凸显石雕之美，更多的事让学生在课余也能学到一些生活上和学习上的知识。

中学的石雕分为初中的石雕和高中的石雕，事实上，初中生的生活习惯，学校方法，学习兴趣大致上已经建立了，在性格方面的培育和态度方面的教育是中学生阶段应该培养的，还有一个是因为中学生是面临着中考和高考两个人生中非常重要的考试，所以这一阶段还是应该以勤学，好学为主。

中学的校园石雕大部分是人物石雕，从中国古代的孔子雕塑，到现代的莫言诺布尔文学奖获得者，都是人们在学，对于学的一种态度，摆放这样的雕塑在学校，除了让人了解这些伟人的事迹以外，也希望人们可以学习他们的精神，排除万难，最终可以在学习这条路上走的更远，也为日后的生活做一个很好的铺垫。除了人物，励志的文字雕塑也是中学雕塑的一个非常重要的形式，一般人们是把鼓励学习的名言警局用石刻的方式刻到石头中，这种简单而又有效果的表现形式是中学非常主流的石雕。

其实校园石雕的文化就是从大学校园石雕而来的，从民国开始，借助西方文化的引入，大学开始在中国有了一定的基础，不断有爱国人士投入资金建立大学，并且当时的环境下，国家确实需要大学生来带动社会的发­­­展，所以那时候出现了很多大学，北京大学，清华大学，武汉大学，同济大学，浙江大学，厦门大学等等最早的一批学府，因为政府和民间团体的支撑，校园是非常大的，特别是清华大学，学校当时的资金是非常充足的，所以很大一部分人开始引入国外大学的装修风格，在大楼和山水中摆放一些石雕作品，一来让人进行观赏，二来可以让人们从这些观赏的东西中不断提升美感，甚至可以学习到一些东西，因为这些大学以救国目的而打造，并且当时是学西方文化的高峰期，丢弃旧东西，学习新东西自然而然的成为了这一代学生的追求所在，而校园石雕最基本的魅力和特点也就慢慢的提现了出来。

创新，是当代和现代大学校园石雕不断发展的动力和源泉，不断的创新一些石雕元素，当然并不是说完全抛却以前的旧的思想，只是在继承旧思想精华的同时，摒弃一些旧思想的糟粕部分，然后以最新，最热的社会新闻，社会走向来教育人不断的适应新的社会和年代。最明显的变化是，有老人摔倒，扶还是不扶？这样的事情可以用石雕来反映当时的情况，给人以思考的同时，给出一些合理的建议和社会境况的思考，这就是现代教育的新形势和新高度。