校园石雕各个场景的搭配及摆放场景

校园石雕摆放地点其实有很多，一般来说，校园石雕是服务于校园的，所以一切有利于校园文化氛围培养的石雕，我们都可以这么称呼。我们下面说一下校园石雕摆放的地方:学校大门口：一般学校喜欢在大门口摆放一对石狮子，这样的做法实际上是提升学校的大门的整体氛围，石狮子也可以保护学校的安全，犹如守护神一样，在风雨飘摇的年代，像北大，不断的停课，被打压，但是北大依然存在，所以校园门口摆放石狮子是非常有用的。门口还可以摆放文字的雕塑，石雕的文字雕塑显得更加大气。

过道和走廊，这里可以建立一些石雕的文化柱，把一些故事雕刻在文化柱上，让人了解到中国的文化。也可以在走廊两边摆放造型比较特别的石座椅，方便学生休息和阅读。当然灯塔，一些书本的雕刻品，可以摆放一排排的名人及其事迹，让人在路上都可以学习到名人的事迹。当然，阅读者，抗日英雄都可以摆放在道路的两边，在人们读书的时候可以更好的知道今天能这么读书是他们的功劳。这种忆苦思甜的做法才是当今社会最缺乏的精神，所以这些做法都是提醒人们不能忘记苦日子。

湖边，现在大学很多在湖边建立一些树林，还有一些草地，在草地上摆放一些石雕动物是非常有意思的，还有的校园在草地上摆放一只只正在读书的动物，让人看了不禁想起阅读的乐趣，从而自己抱着一本书来看。还有一些草地摆放了思考者，让人陷入一种沉思的状态，也有的校园摆放的是抽象的雕刻艺术品，这类作品大多造型特别奇特，线条，曲线，直线，圆形，方形的结合算一种，形状结合人手，结合人在读书等等都是常用的校园石雕表现形式。

广场：艺术雕塑，抽象雕塑，文化柱等等都是可以摆放在学校的广场的。摆放这样的石雕给人一种学习非常大气的感觉。当然见到最多的还是体育雕塑，各种在运动的人，这是一种希望学生多运动，做一个有着强健体魄的人。还有一些是在做成喷泉的样式的石雕，比如水瓶，比如大象，这种是一种美感的体现和创造。文化长廊，通过石雕来反映中国的历史发展，用朝代的变更，名人的事迹来凸显学习的重要性，这类文化长廊表现形式非常多，有文字类的，单张图片类的，多张图片寓意类的，或者学校发展历史及经过等等。校园石雕种类太多了，人们对于其新颖的要求非常高，但是未来石雕重点发展市场必在校园石雕的发展和崛起。

校园石雕文化不是一蹴而就的，实际上，校园石雕文化氛围到现在依然不是很浓厚，仅仅只是一个初步的形态而已。校园石雕文化在西方国家是非常浓厚的，西方人认为，只有好的环境才可以培养出好的人才，只有不断的受文化熏陶，人们才能对文化产生浓烈的兴趣，从而慢慢的进步改变自己的思维，开拓自己的思路，这样的培育人的方式，是西方教育中非常注重的。但是在国内，教育实际上开展的年限并不强，并且因为教育方面的投入前期过于庞大，所以很多基础的配套设施并不完善，很多学校不是有没有石雕文化的问题，可能连基本上课的老师，学生都凑不齐，所以对于这样的一种情况，校园石雕文化的培育还是为之过早的。

中国最早校园的石雕实际上是保护校园的安全，比如著名高校大门口的石狮子，所以校园雕塑的开端并不好，然后有些学校有钱了，为了装饰一些地方，所以慢慢的校园雕塑成为了景观石雕，很长一段时间人们购置自然石的热情非常高，仅仅只是装饰了，到了近年，人们慢慢的开始注重人才培养，而学习环境很大程度上影响了学生以后的性格，价值观，爱好等等，所以近年来校园石雕迅速的发展起来。相信以后校园石雕应该是石雕艺术和石雕文化艺术传播的很好的出路。